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来自 冶金矿产 2019-12-06 07:35 的文章
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PLC控制的防电源短路的电动机正反转控制线路,

接触器联锁正反转控制接线模拟实验

引 言

接触器联锁正反转控制接线模拟实验教案

电气控制原理图是整个设计的中心环节,电气控制原理设计中应该使设计线路简单、正确、安全、可靠、结构合理、使用维修方便,在《绘制电气控制原理图的原则》中有详细介绍,在此不再累述。在本文主要谈谈电气控制原理图设计注意事项:1、尽量减少控制线路中电流、电压的种类,控制电压等级应符合标准等级,在控制线路比较简单的情况下,可直接采用电网电压,以省去控制电压。当控制系统所用电器数量比较多时,应采用控制变压器降低控制电压,或用直流低电压控制,既省安装空间,又便于采用晶体无触点器件,具有动作平稳可靠,检修操作安全等优点。对于微机控制系统应注意弱电控制强电电源之间的隔离,不能共用零线,以免引起电源干扰。照明、仪表及报警等电路应采用安全电压。2、尽量减少电器元件的品种、规格与数量。在电器元件选用中,尽可能选用性能优良,价格便宜的新型器件,同一用途尽可能选用相同型号。电气控制系统的先进性总是与电器元件的不断发展、更新紧密联系在一起的,因此,设计人员必须密切关心电机、电器技术、电子技术的新发展,不断收集新产品资料,以便及时应用于控制系统设计中,使控制线路在技术指标、稳定性、可靠性等方面得到进一步提高。3、正常工作中,尽可能减少通电电器的数量,以利节能,延长电器元件寿命以及减少故障。4、合理使用电器触头在复杂的继电接触控制线路中,各类接触器、继电器数量较多,使用的触头也多,线路设计应注意:①主副触头的使用量不能超过限定对数,因为各类接触器、继电器的主副触头数量是一定的。设计时应注意尽可能减少触头使用数量。因控制需要触头数量不够时,可以采用逻辑设计化简方法,改变触头的组合方式以减少触头使用数量,或增加中间继电器来解决。②检查触头容量是否满足控制要求,避免因使用不当而出现触头烧坏、粘滞和释放不了的故障,要合理安排接触主副触头的位置,避免用小容量继电器触点去切断大容量负载。5、做到正确连线主要注意以下几方面:①正确连接电器线圈。电压线圈通常不串联使用,即使是两个同型号电压线圈也不能采用串联施加额定电压之和,以免电压分配不匀引起工作不可靠。对于电感较大的电器线圈,则不宜与相同电压等级的接触器或中间继电器直接并联工作,否则在接通或断开电源时会造成后者的误动作。②合理安排电器元件及触点位置。对一个串联回路,各电器元件或触点位置互换,并不影响其工作原理,但从实际连线上却影响到安全、节省导线等方面的问题。③注意避免出现寄生回路。在控制电路的动作过程中,如果出现不是由于误操作而产生的意外接通的电路,就出现了寄生回路,可能使电路得不到保护,严重时会烧坏电器。因此,接好线之后,还应多做检查,避免寄生回路的出现。6、尽可能提高电路工作的可靠性、安全性这在设计中应注意以下几点:①注意电器元件动作时间配合不良引起的“竞争”和“冒险”。复杂控制电路中,在某一控制信号作用下,电路从一种状态转换到另一种状态,常常有几个电器元件的状态同时变化,考虑电器元件总有一定的动作时间,对时序电路来说,就会得到几个不同的输出状态,就会产生“竞争”。对于开关电路,由于电器元件的释放延时作用,也会出现开关元件不按要求的逻辑功能输出的可能性,就会产生“冒险”。“竞争”与“冒险”现象都将造成控制回路不能按要求动作,引起控制失灵。所以,在设计电路图时,应要考虑好元件的动作时间。②要考虑误操作可能带来的危害。设计电路时,特别对于一些重要的设备应要仔细考虑每一控制程序之间必要的联锁,事先预知误操作时可能带来的各种危害,提前改变思路作出预防,能够做到即使发生误操作也不会造成事故。③应要考虑到在故障状态下,设备的自动保护作用,同时根据设备特点及使用情况设置必要的电气保护。7、线路设计要考虑操作、使用、调试与维修的方便。8、原理图绘制应符合国家有关标准规定其中包括器件图形符号应符合国标关于电气图形符号的规定,绘制时要合理安排版面等。为了帮助读图,有时以动作状态或工艺过程形式将主令开关的通断、电磁阀动作要求、控制流程等表示在图面上,也可以在控制电路的每一支路边上标注出控制目的。电气控制原理图在设计过程中起着决定性的作用,任何设计人员都必须得本着科学、严谨的态度,不得马虎。

一. 组织教学(5min)

三相异步电动机的正反转控制线路作为一个基本控制环节,在电气控制线路中用得非常广泛。在电动机正反转换接时,有可能因同一元件的常开、常闭触点的切换没有时间的延迟,有可能因为电动机容量较大或操作不当等原因,使接触器主触头产生较严重的燃弧现象,在电弧还没有完全熄灭时,反转的接触器就闭合,则会造成电源相间短路,为了防止电源短路,可以采用电气联锁保护,但在实际使用中,有时候光有电气联锁保护还不够,接触器的线圈断电后,其触头可能由于熔焊而仍然闭合。如果有人用手推另一个接触器的衔铁就会使两个接触器都处于吸合状态,所以除电气联锁外还应加装机械连锁。机械连锁更可靠地保证两个接触器不会同时吸合,但是只能在空间位置比较靠近的两个接触器间安装。电器连锁可以不受空间位置的限制,但在接触器触头焊住时不能起到保护作用。在线路中不允许单独采用机械连锁,因为当一个接触器吸合时,按另一接触器的按钮,虽然由于机械连锁的作用,另一接触器不会吸合,但它的线圈却通过所谓的“起动”电流(铁心未闭合时,交流接触器线圈的感抗小、电流大),时间过长就会烧毁线圈。

  1. 教学内容分析:

1、 注意用电安全,规范电脑操作。

为了克服以上困难,这里采用定时器T37,T38分别作为正转、反转切换的保护手段。由于加入了定时器操,作者可以根据不同的需要设定正反转切换的时间,可以有效地克服正反转换向时可能因电弧没有完全断开而引起电源的短路。

这是利用自制课件进行仿真教学时的教案。内容选自《电力拖动控制线路与技能训练》第二章技能训练2-8。教学前,要求学生已进行过低压电器的学习及接触器联锁的正反转控制线路电路原理的学习。在教学中,要求学生机上装有学习软件,本节内容主要是"接触器联锁正反转控制接线”模拟实训,注意教学时加入实际接线的规则。

2、 对电脑设备做好用前检查,用后登记。

1 改进后的继电器接触控制电气原理图

2教学对象分析:

二.复习提问及引入新课(10min)

如图1所示,合为电气原理主电路和辅助电路原理图。主电路就是电气线路中强电流通过的部分,即从电源经电源开关QS、接触器KM1或KM2的主触头、热继电器FR的发热元件到电动机M,见图1。

该班为高中生源班,起点较高有较好的自学能力。大多数同学能在老师的指导下大胆演讲,特别是班干部,能带动气氛,起到榜样的效果,只有小部分同学不主动声音小。所以分组注意安排恰当,在教学中要注意以学生的主动学为主教师的教为辅。

提问1:上节课我们学习了三相异步电动机的正反转控制线路原理图,我们怎样能实现三相异步电动机正反转控制呢?(主控显示)

图片 1

  1. 教学重点和难点:

提问2:在接触器联锁正反转控制线路中我们主要用到了哪些电器?接触器的触头形式有何特点?(主控显示)

通过对教材的分析,结合学生的实际情况,确定本节课的教学重点是:

引入新课 我们学习了接触器联锁正反转控制线路的的工作原理(打开课件切换到“电路原理”页演示正转,反转过程如图一所示)这是电路图而今天我们还要学习器财的布置图以及模拟接线.

1)、接触器联锁的正反转控制线路中实验器材选用、电器元件位置摆放、连线、工艺。

图片 2

2)、学会运用课件的测评功能对自己的连线、工艺进行测评。

三. 触器联锁的正反转控制线路实验器材的介绍(5min)

本节课的难点是:

演示录相(如图二),在学生学过的基础上复习各元件的结构特征如图二所示当用鼠标点击某个电器时可显示该电器的结构简介录相。重点让学生明白交流接触器的各种触头的位置,热继电器常闭触头位置热元件的接入处。

接触器联锁的正反转控制线路的安装连线。

图片 3

4、 教学目标:

四. 电器元件位置摆放(20min)

知识目标:

任务一(主控显示)

、进一步理解正反转控制线路的工作原理。

1.电器元件位置摆放

、掌握联锁的作用与方法。

2.小组讨论派代表上台填图。

接触器联锁的正反转控制线路中实验器材选用、电器元件位置摆放、连线、工艺。

3.其它小组同学判断正误.

能力目标:

4.教师点评不同方案的优缺点。

通过演示课件,培养学生的观察、分析、归纳能力。

(在“控制板上”模拟安装所有的电器元件,要求组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧;元件排列要整齐、匀称、间距合理,且便于元件的更换。)

通过任务书的实行培养学生分析问题、解决问题的能力。

五.电器元件连线、工艺(10min)

通过讲练结合教学,培养学生的推理、迁移能力。

我们实操布线时要做到布线横平竖直整齐、分布均匀、紧贴安装面、走线合理;套编码套管要正确;严禁损伤线芯和导线绝缘接点牢靠,不得松动,不得压绝缘层,不反圈及不露铜过长。(主控显示)

5.教学过程主要教法

图片 4

运用项目与迁移教学法培养学生的集体工作能力、交往合作能力、口头书面表达能力

六.学生进行摸拟实验、并进行测评。(35min)

6.教具:多媒体设备

  1. 电器元件连线、工艺

7.学生上课地点:实训中心计算机室

2.教师巡回指导

8.课时数:2节课

.纠正学生错误的接线方法。

9.流程图设计

.解答学生提出的问题。

图片 5

.观察学生有无违反安全操作规程。

3.小组讨论

4.学生分组展示成果

5.学生小结

附:评分标准:图片 6

七.教学小结(4min)

1.对学生的表现做出评价和建议.

2.对实习中存在的问题进行简要总结.

3.实习结束后检查教学设备、仪器是否完好。

4.考勤、组织学生打扫实训室卫生。

八.作业布置(1min)

绘制交流接触器联锁正反转控制路线的实物布线图,为下节现场实训作准备(主控显示)

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